Renginiai

Alternatyvusis ugdymas

- tai nėra ALTERNATYVA mokymuisi, tai – alternatyva ĮPRASTAM ugdymui. Šio ugdymo paskirtis - prisitaikyti prie individualių mokinio savybių, gebėjimų ir polinkių.
Skaityti daugiau...


DĖSTYTOJAMS Kaip parengti gerus alternatyviojo ugdymo pedagogus?	MOKYTOJAMS Kaip dirbti su alternatyviojo ugdymo reikalingais vaikais?	VAIKAMS IR TĖVAMS Kokios gali būti mokymosi alternatyvos?

INEPS Congress in Lithuania

Informacija: Paskelbta: Trečiadienis, 2012 rugpjūčio 29 23:42

INEPS Congress in Lithuania “Productive Learning: Another Way of Thinking”

The 24^th INEPS Congress “Productive Learning: Another Way of Thinking”, held 6-10 May 2012, was organized by the “Alternative Education” project team at the Education Supply Centre of the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania and the International Network of Productive Learning Projects and Schools INEPS.

INEPS congresses are held in different countries since 1990. The last congresses were in Patras (Greece) in 2011 and in Bucharest (Romania) in 2010. Lithuania has been selected to host the 24^thINEPS Congress in 2012 due to active promotion of alternative education ideas in the country and the start of the pilot implementation of productive learning model in some local schools.

Skaityti daugiau...

Kongresas „Produktyvusis mokymasis – kitoks būdas mąstyti“

Informacija: Paskelbta: Trečiadienis, 2012 rugpjūčio 29 23:05

Kongresą „Produktyvusis mokymasis – kitoks būdas mąstyti“, kuris vyko š.m. gegužės 7-10 dienomis, organizavo Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centro projekto „Alternatyvusis ugdymas“ komanda ir Tarptautinis produktyviojo mokymosi projektų ir mokyklų tinklas INEPS.

Tai buvo 24-asis INEPS kongresas, nuo 1990-ųjų kasmet rengiamas vis kitoje šalyje. Dėl aktyvesnio produktyviojo mokymosi idėjos plėtojimo ir šio metodo diegimo Lietuvos mokyklose pradžios 2012-aisiais renginio šeimininku pasirinkta Lietuva, tokiu būdu mūsų šaliai parodant išskirtinį tarptautinės švietimo bendruomenės dėmesį. 2011 m. šis kongresas vyko Patruose (Graikija), 2010 m. – Bukarešte (Rumunija).

Skaityti daugiau...

Apie INEPS

Informacija: Paskelbta: Trečiadienis, 2012 rugpjūčio 29 23:03

INEPS (International Network of Productive Learning Projects and Schools) – tai Tarptautinis produktyviojo mokymosi projektų ir mokyklų tinklas, vienijantis 64 narius iš 19 šalių. Nepaisydami kultūrinių ir kalbinių skirtumų, jie nusprendė plėtoti bendrą produktyviojo mokymosi koncepciją. Šios koncepcijos esmė – mokytis derinant teorinių žinių įgijimą su praktine patirtimi, atsižvelgiant ir į kultūrų ar regionų išskirtinumą.

Daugiau informacijos apie INEPS anglų kalba www.ineps.org.

Kongreso programa

Informacija: Paskelbta: Trečiadienis, 2012 rugpjūčio 29 23:01

KONGRESO DIENA VILNIUJE

2012 m. gegužės 7 d. (pirmadienis)

Viešbutis „Holiday Inn Vilnius“ (Šeimyniškių g. 1, Vilnius)

PROGRAMA

8.30–9.30	Dalyvių registracija
9.30–10.15	Kongreso atidarymas Lietuvos Respublikos Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komiteto narė Marija Aušrinė Pavilionienė Tarptautinio produktyviojo mokymosi projektų ir mokyklų tinklo (INEPS) prezidentė Angela Passa
10.15–12.00	Plenarinė sesija

	Produktyvusis mokymasis kaip „Alternatyviojo ugdymo“ projekto dalis	Simona Plienaitytė, projekto „Alternatyvusis ugdymas“ vadovė. Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras
	Pagrindiniai žingsniai ir svarbiausi klausimai diegiant produktyviojo mokymosi modelį	Holger Mirow, Europos Produktyviojo mokymosi instituto direktorius
	„Mąstymo konferencija“	Ričardas Ališauskas, Švietimo ir mokslo ministerijos Strateginių programų biuro vedėjas
12.00–13.00	Pietūs
13.00–14.30	Mokslo ir verslo sanglauda	Vaidotas Levickis, Lietuvos verslo darbdavių konfederacija, Projektų departamento direktorius
	Produktyvusis mokymasis JAV: ištakos, raida ir šiandieninė situacija	Bret Schlesinger (JAV), Nacionalinės alternatyviojo ugdymo akademijos direktorius, INEPS Administracinės tarybos narys Alan Cheng (JAV), “City-As-School” mokyklos direktorius
	Produktyviojo mokymosi mokytojo kompetencijos	Juha Lahtinen (Suomija), ekspertas, konsultantas, INEPS Administracinės tarybos narys
14.30–15.00	Kavos pertrauka
15.00–16.00	Pirmoji INEPS generalinė asamblėja
16.00–17.00	Idėjų mugė „Produktyvusis mokymasis mano šalyje“

KONGRESO DIENA KAUNE

2012 m. gegužės 10 d. (ketvirtadienis)

Verslo lyderių centras BLC (Kristijono Donelaičio g. 62, Kaunas)

PROGRAMA

11.30–12.00	Dalyvių registracija, kava.
12.00–12.30	Renginio atidarymas. Svečių sveikinimo žodis
12.00–13.00	I plenarinė sesija: pranešimai ir pristatymai
		Antanas Drungilas, Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo organizavimo skyriaus vyriausiasis specialistas
		Simona Plienaitytė, projekto „Alternatyvusis ugdymas“ vadovė, Švietimo aprūpinimo centras
		Prof. habil. dr. Gediminas Merkys, Kauno technologijos universiteto Sociologijos katedros vedėjas, Socialinių tyrimų laboratorijos vedėjas.
		Vilija Adaškevičienė, Švietimo ir ugdymo skyriaus Formaliojo švietimo poskyrio vedėja
		Vaidotas Levickis, Lietuvos verslo darbdavių konfederacija, Projektų departamento direktorius
		Evaldas Pliokštys, Kauno apskrities VPK Girstupio PN vyresnysis tyrėjas, Asta Melajevienė, Kauno apskrities VPK Girstupio PN specialistė
14.00–14.40	Pietūs
14.40–17.00	II plenarinė sesija: pranešimai, pasisakymai
	Jaunimo mokyklos vadovas. Koks jis?	Antanas Bagdonas, Kauno miesto Švietimo ir ugdymo skyriaus vedėjas.
	Jaunimo mokykla – alternatyvusis ugdymas	Juozas Budrys, Radviliškio jaunimo mokyklos direktorius, Jaunimo mokyklų tarybos pirmininkas
	Inovatyvus vadovavimas	Tomas Lagūnavičius, Kauno jaunimo mokyklos direktorius
	Jaunimo mokyklos mokinių motyvacijos skatinimas	Lina Ševčiukienė, Kauno jaunimo mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui
	Tarpasmeninių santykių gerinimas, siekiant psichologinės mokyklos bendruomenės gerovės	Oksana Slapšienė, Kauno jaunimo mokyklos psichologė
	Specialistų indėlis į alternatyvųjį ugdymą	Marija Astrauskienė, Kauno Tito Masiulio jaunimo mokyklos psichologė.
	Kūrybiškumo ugdymas per asmeniškai patrauklią darbinę veiklą	Egidija Žukienė, Dalia Šlajienė, Edmundas Naujokas, Šilutės jaunimo ir suaugusiųjų mokyklos komanda.
	Teisė mokyti – pareiga mokytis	Alma Jociuvienė, Kėdainių jaunimo mokyklos direktorė
	Projekto metodas, kaip alternatyviojo ugdymo galimybė	Loreta Tamulaitienė, Šiaulių jaunimo mokyklos direktorė
	Kaip padėti jaunimiečiui būti – tapti lyderiu?	Edita Vainienė, A. Puškino gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui
14.30–15.00	Kavos pertrauka
16.00–17.00	Apibendrinimas. Kava.

Apie kongresą

Informacija: Paskelbta: Trečiadienis, 2012 rugpjūčio 29 23:00

Kongresą „Produktyvusis mokymasis – kitoks būdas mąstyti" 2012 m. gegužės 7-10 dienomis organizavo Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras ir INEPS – Tarptautinis produktyviojo mokymosi projektų ir mokyklų tinklas.

Tai jau 24-asis INEPS kongresas, nuo 1990-ųjų kasmet rengiamas vis kitoje šalyje. Dėl aktyvesnio produktyviojo mokymosi idėjos plėtojimo ir šio metodo diegimo Lietuvos mokyklose pradžios 2012-aisiais renginio šeimininku pasirinkta Lietuva, tokiu būdu mūsų šaliai parodant išskirtinį tarptautinės švietimo bendruomenės dėmesį. 2011 m. šis kongresas vyko Patruose (Graikija), 2010 m. – Bukarešte (Rumunija), 2009 m. – Helsinkyje (Suomija).

Naujienlaiškis

Sėkmės istorijos

„Projekto dėka Gintaras užaugs brandžiu žmogumi“

TM Gintaras 07 Keturiolikmetis Gintaras Kauno jaunimo mokykloje mokosi jau ketvirtus metus, o į tinklinio bendradarbiavimo modelio išbandymą pateko dėl to, kad buvo labai nedrąsus, užsidaręs ir susigūžęs. „Vien pasižiūrėjus į šį vaiką tapdavo aišku, kad jis nieko nenori nei matyti, nei girdėti“, sako mokytoja Danutė, Gintaro atvejo koordinatorė. Dabar vaikais – atsigavęs, išsitiesęs, daug bendraujantis, dalyvaujantis mokyklos renginiuose ir besidžiaugiantis jam skiriamu dėmesiu. „Visi čia mano draugai“, tvirtina berniukas.

Apklausa

Domiuosi alternatyviuoju ugdymu kaip:

Mokinys - 12.9%

Mama, tėtis - 12.9%

Švietimo darbuotojas - 68.3%

Viskuo besidomintis - 5.9%

Viso balsavo: 101

Balsavimas baigtas

TURITE KLAUSIMŲ?

KLAUSKITE, MES ATSAKYSIME!

Projekto draugai

Produktyvusis mokymasis

Mokymasis mokykloje ir praktikos vietose. Motyvacijos stokojantys jaunuoliai teorines žinias ir praktinius įgūdžius įgyja ne tik klasėje, bet ir individualiai parinktose įmonėse.
Skaityti daugiau...

Tinklinis bendradarbiavimas

„Vieno langelio" principas mokykloje. Atvejo koordinatorius, konsultuodamasis su įvairių sričių specialistais ir socialiniais partneriais, sprendžia mokinio problemą ir suteikia jam reikiamą pagalbą.
Skaityti daugiau...

Komunikacinis modelis

Su mokiniais ne tik kalbama, bet jie išgirstami ir suprantami. Mokykloje pagerinama komunikacija tarp visų jos bendruomenės grandžių: vaikų, tėvų, pedagogų, pagalbos specialistų.
Skaityti daugiau...